202011-03 学校召开2020年秋季新学期学生工作会议 手机彩票 9月23日,学校召开2020年秋季新学期学生工作会议,对疫情防控常态形势下加强学生教育管理服务工作进行安排部署。党委委员、副院长原维佳出席会议,强调要认真贯彻落实学校秋季学期工作总结部署会议精神,按照“严之又严、慎之又慎、细之又细”要求将学生管理工作做稳做实做到位。 原维佳指出,.... Read More >
202011-03 党员带头当先锋 创城行动我先行——山东体育学院日照校区师生创城在行动 手机彩票 近期,为进一步深入推动校地党建融合共建,助力日照市全国文明城市创建工作,将“不忘初心、牢记使命”主题教育工作落地落实。山东体育学院日照校区管委会结合“双报到”工作,组织师生党员开展宣传教育和社区志愿服务活动。先后组织了深入秦楼街道所辖社区的公共卫生清洁、“爱心传递共享书香”捐书以及参与《.... Read More >
202011-02 山东体育学院日照校区隆重举行2020级新生军训汇报 手机彩票 9月19日,山东体育学院日照校区2020级新生军训汇报在田径场隆重举行。党委委员、副院长、日照校区管委会主任毛莉虹,国家足球国家篮球学院党总支书记靳道强,竞技体育与体育教育学院党总支书记赵孝彬,武术学院党总支书记孙化玉,学生处副处长吴保双,团委副书记桑辉,体育社会科学学院副院长张基振.... Read More >
202011-02 我校举行2020级新生军训汇报 手机彩票 9月19日下午,山东体育学院济南校校本部2020级新生军训汇报在田径场举行。副院长原维佳出席军训汇报并宣布军训汇报开始,学生处石宏主任主持军训汇报仪式。 在庄严的国歌中,2020级新生军训汇报拉开帷幕。随后,2020级全体新生在教官的有序指挥下,一支支连队英姿飒爽,气.... Read More >
202011-01 我校举办2020年暑期干部网络培训班 手机彩票 为进一步贯彻落实《干部教育培训工作条例》和全国、全省干部教育培训规划,不断推进学校干部教育培训常态化,培养造就一支高素质的治校骨干队伍,我校于2020年8月28日至8月31日举办了“山东体育学院2020年暑期网络培训班”,全校副处级以上干部参加了本次培训,并顺利完成全部教学任务。 本次培训针对疫情防控常态化的特殊情况,创新培训班组织形式,依托国家教育行政学院干部网络教育平台进.... Read More >
202011-01 强化学习培训 牢固树立总体国家安全观 手机彩票 2020年7-9月,教育部举办总体国家安全观主题教育网络培训示范班。根据《教育部教师工作司关于举办总体国家安全观主题教育网络培训示范班的通知》精神,我校选派6名处级干部和骨干教师参加学习。 本次培训旨在深入贯彻落实习近平总书记关于总体国家安全观的重要论述,全面落实党中央关于加强大中小学国家安全教育有关文件精神和“将国家安全教育纳入国民教育体系”的法定要求,提高各级教育干部、教师.... Read More >
202010-31 我校与炽星体育(山东)有限责任公司签署战略合作协议 手机彩票 9月15日下午,为进一步深化校企合作、推进产教融合、办学改革创新,我校与炽星体育(山东)有限责任公司本着“资源共享、优势互补、合作共赢”的原则,在日照校区签署战略合作协议,双方将就足球教育教学、人才培养、基地建设、国际交流等方面展开密切合作,结成深度战略合作伙伴关系。山东体育学院校.... Read More >
202010-31 “节俭节能,光盘行动”签名活动在日照校区举行 手机彩票 勤俭节约是中华民族的优良传统美德,也是干事创业、兴国兴邦的重要基石。为深入贯彻落实习近平总书记关于制止餐饮浪费行为的重要指示精神,切实培养师生勤俭节约的良好习惯,在全校范围内营造“浪费可耻、节约为荣”的氛围,9月15日中午,竞技体育与体育教育学院组织开展“节俭节能,光盘行动”主题签.... Read More >
202010-30 国际篮联中国区负责人访问山东体育学院 手机彩票 9月17日下午,国际篮联中国区总经理方亮、办公室主任殷好、项目经理黄宇晨、项目与媒体助理罗致等一行,来到山东体育学院国家篮球学院调研并洽谈合作事宜。山东体育学院院长毛德伟、国家篮球学院副院长张疆之、教学训练部部长何清、培训部部长杜韬、教学训练部副部长曲国洋、张登峰、校审计处副处长商榷等参.... Read More >
202010-30 国家体育总局青少年体育司副司长王雷一行调研山东体育学院 手机彩票 9月16日,国家体育总局青少年体育司副司长王雷一行到我校调研,就如何调动、整合社会力量促进青少年体育发展等项目进行调研座谈,学校党委书记王毅陪同调研。 在调研座谈会上,学校国家两院培训部部长、日照校区办公室主任杜韬汇报了国家两院基本情况;体育社会科学学院院长张志勇汇报了山.... Read More >